3COM在坦佩雷市InfoCircle网应用方案

ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ内部网：３Ｃｏｍ给坦佩雷市学生的未来带来了成功希望

---- ２１世纪初期的决策者正坐在学校里上课，对他们来说，未来环境中最最重要的东西就是通信和网络技能。

---- 坦佩雷市在赫尔辛基以北大约２００公里，座落在两个湖泊之间。它是芬兰首都以外的最大城市，也是北欧最大内陆城市。１９９５年春，坦佩雷信息技术中心主任ＨｅｉｋｋｉＳｉｖｅｒｖｏ与同事们开会讨论并确定了他们能帮助中小学学主和大专院校学学生掌握这方面技能的最佳方法。他们提出了“ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ”，即全市内部网的概念，用网络把学校之间、城市社区服务机构和还有因特网连在一起。１９９７年春天，坦佩雷市的所有学校和图书馆都已上网，７岁以上的学生都能在家中、学校和图书馆充分利用信息高速公路。许多学前儿童——也能在幼儿园老师和家长的帮助下上网，由于有了在核心部分采用ＡＴＭ（异步传输模式）主干网的３Ｃｏｍ网络，现在坦佩雷市的年轻人在他们的教育旅程中已领先了一大步。

---- 由３Ｃｏｍ公司人员、坦佩雷市通信专家和坦佩雷电话公司组成的小组使梦想变成了现实。 长远的目光 ---- ＨｅｉｋｋｉＳｉｎｅｒｖｏ是芬兰一流的信息技术专家之一。他强调了他为这项工程制定的目标：“首先，我们希望坦佩雷市成为一个对公司和个人都颇具吸引力的地方，为公司人员和个人提供高质量的服务。

---- “在这个框架内，我们决定给个人提供即使不是世界上也是欧洲最佳的信息基础设施。这意味着要作长期打算，作好工程规划，工程将要花好几年时间。”

---- “然而，重要的是要迅速行动起来。那么对学校和图书馆来说，从哪里着手更好呢？ ３Ｃｏｍ公司：小组不可分割的一部分 ---- 在建立筹建ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ工程的项目小组时，由信息技术中心— —坦佩雷市内部信息技术和通信服务提供者——负责该项目的牵头。他们邀请坦佩雷电话公司——芬兰一流的电信经营者之一——作为该项目的合作伙伴。该公司拥有自己的网络，能为ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ提供基础。

---- 当ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ的物理安装工作取得进展后，坦佩雷电话公司开始物色实施阶段的合作伙伴。他们对所有主要的数据网络公司进行了筛选，很快把入围的公司落实到两家，最后从中选择了３Ｃｏｍ公司。

---- “选择３Ｃｏｍ公司主要是因为他们能以非常合理的价格提供最先进的产品。３Ｃｏｍ公司还有一点与众不同，那就是他们对工程的高度承诺。” ＨｅｉｋｋｉＳｉｎｅｒｖｏ说，“３Ｃｏｍ公司的人很快成了小组不可分割的一部分，没有他们的帮助我们不可能取得现有的成功。

---- “我们可能一度认为３Ｃｏｍ公司只是以产品为导向的公司，而现在我们把他们看成是一个严肃的系统供应商。他们的产品范围很广，集成化程度高，能建立经济灵活的体系结构，其可扩缩性可以满足日益增长的需要。” ＨｅｉｋｋｉＳｉｎｅｒｖｏ（图右）与ＳｅｐｐｏＰｅｒｋｉｏ在网络中心。

---- 要求高带宽的地方是那些运行高级应用程度的地方，如远程教学（比如说，多媒体外语教学），它是从中央服务器进入程序的；又如视频会议，可用于会议，也可用于远程指导和其他教育目的，后者现在用得越来越多。 Ｐｙｙｎｉｋｋｉ是由坦佩雷电话公司作为“技术温床”发起的，它拥有最先进的设施。可通过带有ＡＴＭ模块的３ｃｏｍＮＥＴＢｕｉｌｄｅｒ Ⅱ路由器以１５５Ｍｂｐｓ的速度与ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ实现异步传输模式连接。３ｃｏｍＳｕｐｅｒＳｔａｃｋⅡＳｗｉｔｈ１０００Ｈ、ＮＥＴＢｕｉｌｄｅｒⅡ路由器上的快速以太网模块运行内部局域网上面的快速以太网。学校还配备了好几台多媒体计算机，由坦佩雷电话公司提供。 要求很高的工程 ---- “ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ是目前要求最高的工程，我们投入了大量的人力物力。”坦佩雷电话公司的销售经理ＡｒｉＫｏｒｈｏｎｅｎ说，“这项工程最主要的一部分已经完成，基础设施已就绪，但是工程还在继续，因为使用ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ的人越来越多，它越来越受人们的欢迎，需要提高它的能力和速度。”

---- 他接着说：“家庭上网的要求特别高。目前我们有大约２５，０００个远程用户，他们之间每天通过网上联系的次数大约为１７，０００次，所以，我们将随时提高网络的运行能力增加光缆并扩大中央ＵＮＩＸ服务器的容量。” 年轻人掌握得很快。一位学生正在给他的老师讲解。 教师们的热情 ---- ｉｎｆｏｃｉｒｃｌｅ是要求非常高的技术工程，同时也是一个庞大的教育工程。ＨｅｉｋｋｉＳｉｎｅｒｖｏ又说：“我们认为，通向未来的道路要借助信息技术，但主要的挑战超出了技术的范围。”

---- 例如，在１９９６年，有２０００多名教师主要利用业务时间接受了技术培训，这些技术对他们充分利用ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ的教学功能是非常必要的。

---- 教师的热情始终是确保该项目获得成功的必要条件。从职业角度来讲，Ｉｎｆｏｃｉｒｃｌｅ项目给他们带来的好处有以下几个方面：为他们准备教材提供帮助和支持，改善与学生和家长的沟通，使管理工作更加快捷方便。另外，共享学习材料能节省教师的大量时间。

---- 坦佩雷希望保证所有学生机会均等。他们作出安排，在坦佩雷市所有图书馆都安装了计算机，这样家里没有计算机的学生也可以进入ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ。

---- 在１４个图书馆里一共有２５台计算机，所有机器安排得很满，图书馆不得不作限定每个人每天只能使用一个小时。

---- 公共计算机的数目在不时增加，但是，信息技术中心的通信部门经理ＳｅｐｐｏＰｅｒｋｉｏ说：“看来根本满足不了需要，无法提供足够的入口。我们正在考虑哪些公共场所适合作为新的入口。”

---- 图书馆成为很受学生们欢迎的场所，他们可以在这里接触和使用ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ“冲浪”并通过电子邮件与朋友交谈，还可以交流学习心得老师和家长都非常高兴，因为在ＩｎｆｏＣｉｒｃｌｅ建成之前，图书馆并不是儿童和表少年最乐意去的地方。 人们可以自由创新 ---- 每个学校和学生都可以方便地建立自己的主页，很多人急不可耐地抢占这块阵地（最后的数目为１５，０００——可访问ｈｔｔｐ：∥ｗｗｗ．ｔａｍｐｅｒｅ．ｆｉ／ｏｐｅｔｕｓ）。